5月29日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称“《意见》”）。《意见》提出，为薄弱地区、薄弱学校援建科学教育场所，提供设备、器材、图书、软件等，并探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，弥补优质教育教学资源不足的状况。

官方推动人工智能赋能教育领域

近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，旨在提升基础教育中科学教育的含量和质量。

《意见》指出，要“提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”。具体措施包括：加强中小学科学及相关学科 (包括信息科技/信息技术等)课程标准及教材修订完善工作;探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，并注重利用先进教育技术弥补薄弱地区、薄弱学校及特殊儿童群体拥有优质教育教学资源不足的状况;引导科学家(科技工作者)研究和参与中小学科学教育，安排实验室等科技资源向中小学生适当开放，协同组织科学夏(冬)令营等。

当前AI技术的发展加速了新一轮全球科技革命的浪潮，科学教育在基础教育中的重要性更为凸显。《意见》将全面系统推动科学教育更快落地见效，其中，人工智能等先进科学技术在普教中的重视程度有望得到大幅提升，AI教育课程体系或将进一步完善，加速AI教育的普及。

此外，各地不断出台政策支持人工智能和教育结合发展。此前广州市出台《广州市教育事业发展“十四五”规划》目标要求，及《广州市中小学人工智能教育普及工作方案》，依托《人工智能》地方教材和“广州中小学人工智能教学平台”虚拟资源，启动全市中小学1-8年级人工智能教育普及工作。

智慧教育产业有望快速发展

过去几年间，我国在人工智能教育领域的政策陆续发布，叠加大模型技术的快速落地，智慧教育产业有望快速发展。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，把智能教育视作智能服务的重要内容。

2018年4月，教育部发布《高等学校人工智能创新行动计划》，提出要不断推动人工智能与教育深度融合、为教育变革提供新方式。2022年7月，科技部等六部门联合发布了《关于加快场景创新以人工智能高水平应用促进经济高质量发展的指导意见》，推动在线课堂、虚拟课堂、虚拟仿真实训、虚拟教研室等场景落地。2022年8月，《科技部关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》发布，智能教育被纳入首批示范应用场景，用于助力国家教育数字化战略的实施。

同时，国家在教育信息化领域不断加码也为整体行业带来丰沃的土壤。2018年4月，国家正式公布《教育信息化2.0行动计划》的通知，此举也彰显了国家在积极推进“互联网+教育”发展、加快教育现代化和教育强国建设的决心。主要内容上也着重强调建立“三全+两高+一大”体系，即教学覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校;信息化应用水平和师生信息素养普遍提高;建成“互联网+教育”大平台。此通知也表明国家将在未来重点加大教育信息化的投入和重视程度，这也将为整体市场规模进一步打开空间，为AI+教育构建起丰沃的土壤。

2023年，国家层面继续强调要加强校内教育信息化、智慧教育场景的建设。2月27日，中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》，指出要大力实施国家教育数字化战略行动，完善国家智慧教育平台。加强企业主导的产学研深度融合。推动高等学校、研究机构、企业等共同参与数字中国建设，建立一批数字中国研究基地。统筹开展数字中国建设综合试点工作。3月，浙江宣布人工智能将成为中小学基础性课程和必修课程，中小学科学、数学等学科，都将大篇幅融入人工智能教学内容。国家对数字人才需求旺盛，AI培训机构有望受益于AI人才需求的增长。

附件：《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》全文